Sumber Gambar: Dokumen Pribadi
Pernyataan Umum
Menurut Hartaji (2012), mahasiswa adalah seseorang yang tengah menimba ilmu atau belajar dan terdaftar pada salah satu bentuk perguruan tinggi, yang terdiri dari akademi, politeknik, sekolah tinggi, institut, hingga universitas. Dalam proses perkuliahan, mahasiswa tidak hanya berperan sebagai penerima informasi, tetapi juga sebagai pemberi informasi. Ini berarti bahwa mahasiswa harus berpartisipasi aktif dalam semua persyaratan tugas mereka. Persyaratan tugas mahasiswa bervariasi dari penulisan artikel hingga analisis hingga presentasi tugas.
Tugas presentasi ini merupakan bentuk komunikasi yang menuntut siswa untuk dapat berkomunikasi secara terbuka untuk mengungkapkan ide-idenya. Dengan demikian diharapkan mahasiswa tidak hanya menjadi pendengar yang aktif, tetapi juga mampu mengungkapkan pemikirannya di depan kelas atau khalayak ramai. Tidak semua siswa mampu melakukan presentasi di depan kelas, hal ini tentunya dapat menghambat proses pembelajaran yang mereka lakukan. Mahasiswa cenderung menghindari tugas presentasi.
Berdasarkan pendapat dari (Gunarso, n.d, 2008) dalam (Wahyudi, Bahri, and Handayani 2019), kecemasan atau anxietas adalah rasa khawatir, takut yang tidak jelas sebabnya. Kecemasan siswa selama tugas presentasi terletak pada kekhawatiran mereka selama tugas presentasi. Dikatakan juga bahwa jika siswa sudah siap untuk mengerjakan tugas presentasinya, mereka juga harus bisa dengan percaya diri mengerjakan tugas presentasinya. Oleh karena itu, observasi ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana perilaku kecemasan yang ditimbulkan selama pementasan.
Deskripsi Bagian
Ketika seorang berbicara pada depan generik & sekaligus memperagakan sesuatu mempunyai jenisnya. Dimana setiap jenis presentasi mempunyai kelebihan & kelemahannya, andaipun demikian setiap pembicara bisa menentukan jenis presentasi sinkron yg diinginkan. Tak terdapat pembicara yg paripurna pada mengungkapkan informasinya, kadang terdapat yg sebagai kendala sebagai akibatnya sebagai kegagalan presentasi. Tetapi kegagalan tadi bisa dicegah sedini mungkin, pada arti pembicara sebelum mengungkapkan presentasinya perlu adanya persiapan. Teknik berbicara pada presentasi menyangkut cara kemampuan seorang pada mengutarakan pendapat, pikiran & perasaan pada pendengar. Kemampuan tadi perlu dimiliki sang seorang yg akan melaksanakan presentasi. Hal ini bertujuan agar pendengar tertarik apa yg dibicarakan & disampaikan saat mempresentasikan suatu hal.
Deskripsi Manfaat
Manfaat presentasi bagi mahasiswa yaitu dengan adanya presentasi dapat melatih kemampuan berbicara di depan umum, dapat melatih untuk berpikir secara lebih kritis terutama saat mengatur cara komunikasi yang baik serta menanggapi pendapat berbeda dengan lebih bijak. Dan dapat membuat mahasiswa lebih percaya diri serta aktif selama mengikuti kegiatan kuliah.
Kesimpulan
Sumber Gambar: Dokumen Pribadi
Dari hasil observasi yang sudah dilakukan bahwa diantara beberapa subjek yang diamati terdapat beberapa yang menggambarkan tanda-tanda kecemasan dalam waktu melakukan presentasi. Beberapa tanda-tanda yang ditimbulkan antara lain yakni, mahasiswa terlihat gugup, tangan gemetar, berbicara terlalu cepat atau terlalu lambat.presentasi Hal ini dikarenakan adanya ketidaksiapan mahasiswa untuk melakukan presentasi.
Berdasarkan hasil dari analisis diatas, disimpulkan bahwa melalui presentasi yang dilakukan mahasiswa, kondisi kecemasan dapat terlihat. Hal tersebut membuktikan bahwa ketidaksiapan mahasiswa saat presentasi merupakan faktor utama dari timbulnya kecemasan.
Komentar
Posting Komentar